CONCEPTO DE DIDÁCTICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MARÍA
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

ÁREA: DIDÁCTICA GENERAL

DOCENTE: NIDIA MARÍA VARGAS RENDÓN

SEMESTRE II

MEDIADOR PEDAGÓGICO NÚMERO UNO

PROPÓSITO:

Apropiar el concepto de Didáctica

ENTRADA:

Explica brevemente dos recuerdos de tu vida escolar propios de cuando estabas en una situación de  enseñanza-aprendizaje. Procura que uno de ellos sea muy agradable o positivo y el otro no lo sea tanto.

Busca en cada caso los elementos que componen cada acto comunicativo (emisor, receptor, mensaje,  código, contexto...) e intenta explicar por qué te resultan agradables o no.

SABERES PREVIOS

¿Qué es didáctica?

¿En qué ámbitos diferentes al educativo se usa el término didáctica?

PROBLEMATIZACIÓN

Consulta referente a los siguientes elementos, para luego ser elementos de conversación en clase:

·         Origen de la palabra Didáctica

·         Usos iniciales del concepto de Didáctica

·         Padre de la Didáctica

·         Primer texto de Didáctica

·         Concepto de Didáctica

·         Visión artística, técnica y científica de la Didáctica

Didáctica General y Didáctica específica,

(Se recomienda el texto de Juan Mallart. Cap. 1: Didáctica: concepto, objeto y finalidad. 

 http://www.xtec.cat/~tperulle/act0696/notesUned/tema1.pdf

CONCEPTUALIZACIÓN

Conversatorio de clase donde a partir de lo consultado se profundizará sobre los anteriores conceptos relacionados con la Didáctica

PROFUNDIZACIÓN

En un escrito individual para ser leído y valorado en clase, construir el propio concepto de Didáctica.

PARA LLEVAR A LA PRÁCTICA

Recordando un maestro/a que hallas tenido en tu experiencia escolar,

·         ¿Qué estrategias didácticas empleaba?

·         ¿Dónde radica el que la consideres significativa?

·         ¿Cómo mejorarías tu dicha estrategia?